Наша речь - удивительный инструмент! Каждый ребёнок, когда учится разговаривать, изъясняется языком, понятным только ему и его родным. Не все звуки получается говорить сразу, потому что учась, малыш повторяет за взрослым - копирует положение губ, языка, старается сделать похожий звук. К сожалению, с возрастом, некоторые непонятные звуки остаются и речь звучит не очень чисто.
Тут приходит на помощь он - логопед. После первого занятия грамотный специалист увидит проблемы и составит план работы. Но когда же нужно обращаться? Ведь довольно давно устоялось мнение, что помощь просить нужно после 5 лет малыша. Но это неправильно!
Детки "Подсолнуха" начинают работу с логопедом уже в средней группе. Почему? Чем раньше обнаружить проблему, тем легче с ней справиться. Также есть приятный бонус - ребята раньше начинают красиво говорить
Что же делает логопед с ребятами в саду: делает артикуляционную гимнастику - развивает подвижность мышц щёк, губ, языка. Благодаря этому получается проще говорить звуки; готовит руку к письму. Ребятам предлагают работать с карандашом или ручкой - что-то написать, обвести, раскрасить; учит буквам и звукам. В процессе обучения логопед замечает, где есть проблемы у малыша; учит стихи, чистоговорки, скороговорки; учит писать и читать. Дети, изучая буквы, запоминают их и потом могут применить на практике; ну и конечно же весело проводит занятия!
Логопедические занятия важны не только для чистой речи, но и для обучения в школе - грамотность ученика напрямую зависит от понимания, как он слышит слово. Хорошие люди обязательно должны разговаривать красиво