Развиваем творческий и интеллектуальный потенциал детей, раскрываем способности и поддерживаем любознательность в заботливой атмосфере

Москва, Свиблово, 3 мин от метро

Получите БЕСПЛАТНУЮ книгу о воспитании детей от руководителя комплекса — «Путеводитель родителя в мир Подсолнуха»

Уют и простор

Комфортные условия для детей: просторные игровые, удобные кроватки, отдельная столовая, игрушки на любой вкус. Игровая и спортивные площадки на огороженной территории

Спокойствие и безопасность

Создаем заботливую среду, где дети чувствуют себя уверенно и защищённо. В такой обстановке они с удовольствием играют и занимаются, не испытывая тревоги из-за разлуки с мамой

Всестороннее развитие

Профессиональный и индивидуальный подход для развития творческого и интеллектуального потенциала каждого ребёнка. Уделяем внимание физической активности на зарядке, физкультуре

Сбалансированное питание

Вкусное, полезное и сытное 5-ти разовое питание для гармоничного развития ребёнка. Меню разработано, с учётом требований КБЖУ. Учтём предпочтения в еде, если необходимо

Воспитатель всегда рядом

Внимательно относимся к каждому ребенку и контролируем все процессы. Если ребенок расстроен, мы поддерживаем его и помогаем справиться с эмоциями

Забота о здоровье

Группы до 12 человек, обработка помещений безопасными дезинфицирующими средствами, регулярное проветривание — все эти меры снижают вероятность заболеть в 3 раза

Малыши учатся без стеснения говорить на новом языке, составлять предложения и вести диалоги. Уже с раннего возраста ребенок сможет понимать язык и общаться на нем

Английский язык

В младшей группе дети через стихи, присказки и картинки готовятся к сложным звукам. В средней и старшей группах занятия с логопедом: дети учатся пересказывать тексты и четко выражать мысли

Развитие речи

Малыши изучают цифры и счёт через игры. Дети постарше готовятся к школе. Решают примеры, узнают больше о весе и объеме, осваивают навыки системного обучения и привыкают к распорядку дня

Математика

Дети учатся правильно держать кисть, создавать фигуры, соблюдая порядок действий. Изучают вид и названия форм. Всё это развивает фантазию, творческое и пространственное мышление

Рисование, конструирование

На занятиях по развитию мелкой моторики ребята работают с различными текстурами, такими как песок, крупы, ткани, чтобы улучшить свои навыки тактильного восприятия

Методика Монтессори

Зарядки и упражнения в игровой форме помогают детям гармонично развиваться. Регулярная физическая активность улучшает работу мозга, развивает память, внимание и способность к обучению

Физкультура

В средней и старшей группах дети учатся писать: обводят контуры, пишут прописные буквы и цифры, учатся правильно держать ручку и карандаш. Это помогает избежать стресса в первом классе

Навыки письма

Дети изучают жанры, инструменты, различают веселую и грустную, быструю и медленную музыку. Играют на ксилофонах, бубнах, ложках и треугольниках. Музыкальные занятия развивают слух, ритм и память

Музыка

Оборудованные классы

Просторные раздевалки

Удобные кроватки

Отдельная столовая

Светлые комнаты

Игровая площадка

В этом возрасте ребенок активно осваивает окружающий мир, познает себя, и нуждается в постоянной помощи и поддержке взрослого человека …

Младшая группа (2-3,5 лет)

В средней группе большое внимание уделяем развитию навыков самообслуживания и самостоятельности: ребенок учится сам одеваться, раздеваться …

Средняя группа (3,5-4,5 лет)

Старшая группа (4,5-5,5 лет)

В этом возрасте дети более чутко воспринимают отношение к себе со стороны окружающих. На этом этапе формируется самооценка, которая зависит от активного общения …

Нулевой класс (5,5-7 лет)

В «нулевом» классе мы стремимся не только обеспечить ребенка знаниями для поступления в первый класс, но также подготовить его эмоционально и психологически …

Полный день

Ежедневные прогулки
Познавательные игры
Вкусное 5-ти разовое питание
Ежедневные фотоотчеты
Развитие интеллектуальных
и творческих навыков
Внимание и забота к каждому ребенку

47 000 рублей

8:00-19:00

В каждой группе мы делаем акцент на важные особенности, которые присущи тому или иному возрасту

Младшая группа (2-3,5 лет)

В этом возрасте ребенок активно осваивает окружающий мир, познает самого себя, и нуждается в постоянной помощи и поддержке взрослого человека. Именно поэтому наши воспитатели особое внимание уделяют социализации, ведь очень важно, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в новом окружении. Теперь рядом с ним не только мама и папа, но и сверстники в группе, другие взрослые.

Ему предстоит научиться общаться, договариваться, отстаивать свою позицию, не бояться обращаться за советом в трудных ситуациях, освоить новые правила поведения, привыкнуть к режиму. И во всем этом важно, чтобы рядом был чуткий и внимательный человек — воспитатель. Мы создаем теплую, домашнюю обстановку, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно, а родители могли спокойно пойти на работу

Средняя группа (3,5-4,5 лет)

Большое внимание мы уделяем развитию навыков самообслуживания и самостоятельности: ребенок учится сам одеваться, раздеваться, обуваться, складывать одежду, застилать постельным бельем кроватку, убирать за собой посуду, дежурить (показывать зарядку, протирать стол после еды и т. п.).

Также мы продолжаем процесс социализации, помогаем детям самим придумывать и организовывать совместные игры, создаем условия для постоянного взаимодействия детей

Старшая группа (4,5-5,5 лет)

В этом возрасте дети более чутко воспринимают отношение к себе со стороны окружающих. На этом этапе формируется самооценка, которая зависит от активного общения, в первую очередь, со взрослыми. Ребёнок копирует поведение родителей, старших братьев и сестер. Особенно ценно для него будет то поведение, которое вызывает положительный отклик у окружающих его людей. Мы уделяем особое внимание похвале ребенка, обязательно подчеркивая, за что мы его хвалим.

Также, важное место в жизни ребёнка занимает общение со сверстниками, возрастает потребность в признании и уважении с их стороны. Дети дружат, ссорятся, мирятся, обижаются, конфликтуют, помогают друг другу. И здесь мы также находимся рядом, помогаем учиться решать конфликты, договариваться и отстаивать свою точку зрения

Нулевой класс (5,5-7 лет)

Школа — это важный этап в жизни каждого ребенка, который включает в себя изменение привычного ритма жизни, новое место, новое окружение и иной статус. В «нулевом» классе мы стремимся не только обеспечить ребенка необходимыми знаниями для поступления в первый класс, но также подготовить его эмоционально и психологически, формируя позитивный настрой и привычку к обучению.

Здесь мы предоставляем индивидуальный подход к каждому ребенку, учитывая, что в группе всего 12 детей, с которыми работают сразу 2 педагога. Мы даем базовые знания для успешной адаптации в последующем обучении, включая знание букв, счета, сложение и вычитание, чтение по слогам, а также основы окружающего мира.

Мы используем программу «Детский сад 2100», в рамках которой дети постепенно изучают материал с помощью различных наглядных материалов: демонстрационные картинки, раздаточный материал, дидактические карточки с заданиями и интерактивные доски.

Педагоги «Подсолнуха» обеспечивают комфортное вхождение в учебный режим и в игровой форме объясняют правила поведения в школе, проводят тренировки концентрации. Дополнительно к обучению, у нас проходят занятия по чтению, развитию и коррекции речи с логопедом, изучение английского языка, окружающего мира, логики, математики, письма и азбуки, а также плавание и физкультура.

Утренняя встреча
(8:00-9:15)

Группы до 12 человек, обработка помещений безопасными дезинфицирующими средствами — все эти меры снижают вероятность заболеть в 3 раза

как проходит день

Вечерние игры
(18:00-19:00)

Пока ребята ждут мам и пап, они играют, разговаривают, обсуждают прошедший день и придумывают, чем будут заниматься завтра. Ведь завтра мы встретимся снова!

Ужин
(17:45-18:00)

Сытный и вкусный ужин, как дома. Вам не придётся думать о приготовлении еды для ребёнка после тяжелого дня

Прогулка
(16:30-17:45)

Если на улице хорошая погода, то ребята обязательно выходят на вторую прогулку

Занятие
(16:00-16:30)

Небольшое творческое занятие, которое помогает мозгу и телу проснуться (лепка, аппликация или рисование)

Полдник
(15:50-16:00)

После сна ребята подкрепляются морсами и компотами, выпечкой и фруктами

Тихий час
(13:00-15:30)

Тихо тикают часы на стене, шторы задернуты, прохладная подушка, мягкое одеяло — мы создаем обстановку уюта и спокойствия

Обед
(12:30-13:00)

Суп, второе и компот — лучшие друзья ребенка после игр на улице!

Прогулка
(11:20-12:30)

Каждый ребенок очень сильно ждёт прогулку. Гулять с друзьями всегда весело, а под присмотром заботливого воспитателя ещё и безопасно

Второй завтрак
(11:00-11:20)

Если перекус, то только полезный! Поэтому после занятий ребята подкрепляются фруктами

Занятия
(10:00-11:00)

Проводим занятия по лепке, рисованию и конструированию, по развитию речи, английскому языку, музыке и письму. С мелкой моторикой работаем по системе Монтессори: ребята все могут пощупать, потрогать, рассыпать и пересыпать. Мы за практику!

Зарядка
(9:45-10:00)

Наша музыкально-танцевально-игровая зарядка разбудит даже самых сонных ребятишек! А физические упражнения помогут разбудить тело и подготовить мозг к предстоящим занятиям

Завтрак
(9:15-9:45)

Самый важный прием пищи у нас обязательно полезный и вкусный. Если каша, то горячая и без комочков, если какао, то без пенки и сладкий. Набираемся сил с удовольствием!

Перед началом работы с детьми наши сотрудники проходят тщательную подготовку внутри образовательного центра «Подсолнух»

Анна Николаевна Шеремет

«У «Подсолнуха» довольно интересная история, которая началась 16 лет назад. У меня двое детей: сын и дочка, и в то время я искала такой детский сад, в котором они будут чувствовать себя в безопасности, где им всегда помогут.

Но, к сожалению (или к счастью), я его не нашла. Поэтому пришлось открыть такой детский сад самой. И вот уже 16 лет существует место, где дети чувствуют комфорт и безопасность, где им всегда помогут что-то понять, помогут преодолеть трудности и препятствия"

Ангелина Дубова

«Самое важное, чтобы дело, которым ты занимаешься, приносило пользу другим..»

Инна Иванова

«Работая воспитателем, я могу сказать, что лучше моей профессии нет.»

Наталья Воробьёва

«Я наслаждаюсь возможностью проводить интересные занятия..»

Мария Покаместова

«У детей есть уникальный взгляд, они смотрят на вещи под другим углом»

Ирина Гарькавая

«Когда поддерживаю порядок, я также вижу результаты своего труда»

Юлия Буянова

«Очень люблю слушать необычные истории от детей»

Лилия Абдряхимова

«Дети — это будущее и настоящее. Хочется, чтоб мир стал добрее..»

Ангелина Дубова

Самое важное, чтобы дело, которым ты занимаешься, приносило пользу другим. Работая с детьми, я знаю, что могу их научить чему-то новому, рассказать что-то интересное захватывающее о нашем большом мире.

Для меня, самая большая благодарность — это результат, который я вижу в детях, их горящие глаза и улыбки.

«Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно». А.С.Макаренко

Инна Иванова

Работая воспитателем, я могу сказать, что лучше моей профессии нет. Работу педагога нельзя назвать легкой, но она вызывает огромное уважение.

Каждое утро я вижу радостные глаза моих малышей, входящих в группу. Я знаю, что им нужна моя любовь, моя помощь, мои советы. Я люблю детей и свою профессию. Мне нравится дарить детям радость, создавать веселое настроение!

Наталья Воробьёва

Я наслаждаюсь возможностью проводить интересные и разнообразные занятия, которые помогают детям учиться новому, расширять свои знания и навыки, а также развивать свои таланты и интересы.

Большую радость доставляет мне работа с родителями, с которыми я тесно сотрудничаю, обмениваясь информацией, советами и поддержкой для того, чтобы совместно обеспечить благополучие и развитие каждого

Мария Покаместова

Я поняла одну очень важную вещь, именно когда начала работать с детьми, потому что взрослые такого в себе не несут. Когда ты им что-то объясняешь и рассказываешь что-то новое, они дают тебе обратную связь, высказывают мнение об услышанном. И иногда это мнение абсолютно не сходится с твоим, именно потому, что они видят этот мир по-другому.

Дети постоянно напоминают мне, что несмотря на то, что они такие маленькие, у них уже есть свой уникальный взгляд, они помогают мне посмотреть на вещи совершенно под другим углом

Ирина Гарькавая

Когда поддерживаю порядок, я также вижу результаты своего труда. Чистые и аккуратные спальни, игровые комнаты и ванные комнаты создают гармоничную атмосферу в детском саду.

Это место, где дети могут безопасно развиваться и учиться, а родители могут быть уверены в том, что их дети находятся в заботливой и чистой среде

Юлия Буянова

Я люблю детей, именно поэтому я работаю воспитателем в детском саду. Мне нравится учить ребят чему-то новому и узнавать что-то новое у них, а еще очень люблю слушать их необычные истории!

Я уверена, что работа воспитателем это самая лучшая профессия, ведь дети дарят счастье и раскрашивают день яркими красками!

Лилия Абдряхимова

Почему именно воспитатель?
Дети — это будущее и наше настоящее. Хочется, чтоб мир изменился, чтоб стал добрее и ярче. Это смогут сделать только те люди, в чьи души с детства посеяна доброта, мудрость и любовь. И когда я вижу улыбки и счастливые лица детей, мне хочется верить, что, отдавая частицу себя, вкладывая свою душу и сердце в каждого ребёнка я делаю этот мир добрее и лучше!

И что может быть трепетнее ощущения, обнявших тебя детских ручонок, доверчиво склоненной головки на твоем плече!

Анна Николаевна Шеремет

«Адаптация проходит очень комфортно»

В восторге от детского садика! Ребенок ходит в младшую группу. Атмосфера в садике позитивная, доброжелательная. Воспитатели и работники детского сада полностью отдают себя детишкам. Тут и развивашки и занятия музыкой и танцами.

Много игрушек, общение с детками. Помещение красивое, приятно смотреть и находиться тут. Адаптация проходит очень комфортно, ребенок с интересом и желанием ходит в садик. Так же есть старшие группы деток, с которыми ребенок тоже научилась взаимодействовать, хотя ранее опасалась.

В такой садик очень приятно водить ребёнка, потому что уверена, что там ей интересно, познавательно!

«Прекрасные воспитатели»

Прекрасный детский сад, для нас первый и так повезло! Мне нравится и дочка с удовольствием идёт в сад, это подтверждает отличное отношение к детям, индивидуальный подход, внимание к каждому малышу.
Прекрасные воспитатели, большая благодарность Инне и Наталье, и всем девочкам за заботу, за ваш труд!

С детьми гуляют, занимаются. Отдельное спасибо за фотоотчет!
Сад удобно расположен, огорожена территория.
Успехов и благополучия, «Подсолнух»🌻

«Тут же случился match!»

Подсолнух — это 4 сад, в который пришла моя дочь. До этого была и государственная история и попытки с частными садами. Но везде были свои минусы, из-за которых я забирала своего ребенка без желания вернуться.

Тут же случился match! Воспитатели молодые и чуткие, каждому ребенку реально уделяется внимание. Помощники, повар ❤️ Группы небольшие, это реально вторая семья. Директор Анна Николаевна всегда открыта для диалога и сама охотно общается с родителями по особенностям каждого ребенка. Он не просто один из. Тут каждый малыш личность и сотрудники сада знают, как найти к этой личности подход.

Дочь ходит в сад всего 3 месяца, но остается на полный день, ест в саду, спит, слез больше нет. А на выходных интересуется: «Когда в Подсолнух?». Это говорит о многом.

Смотреть отзывы

На нашем канале вы можете посмотреть видеоотзывы родителей

«Лучше место для моих детей сложно найти»

Я очень рада, что в нашей жизни появился «Подсолнух». Я являюсь практикующим психологом, и могу сказать, что, наверное, лучше места для моих детей сложно найти. Моя младшая дочь ходит в детский сад, а старшая — в школу.

С каждым днем мои дети приходят домой более уверенные в себе, демонстрируют новые знания, хотят идти снова к учителям и друзьям. Искренняя благодарность директору Анне Николаевне за создание такого профессионального коллектива, за любовь к детям и за открытие для них новых рубежей.

До «Подсолнуха» был негативный опыт со школой, очень рады, что оказались здесь. Это место для тех, кто хочет, чтобы их дети выросли самостоятельными, образованными, уверенными. Спасибо.

«Каждому ребёнку уделяется много внимания»

В детский сад «Подсолнух» вожу дочку уже три месяца. Выбирала по отзывам других родителей и месторасположению. Сначала мы с дочкой сходили туда на экскурсию и обе остались под приятным впечатлением — в садике царит очень мирная и дружелюбная атмосфера.

Сам садик небольшой, детей немного и соответственно каждому ребенку уделяется много (реально много!) внимания со стороны воспитателей, а также всем хватает пространства и игрушек. Дети всегда чем-то заняты — это и развивающие занятия, и физкультура, и прогулки, и музыкальные занятия и даже дискотеки. Каждый день в телеграмм-чате выкладываются фотографии и можно понаблюдать, чем ребенок был занят целый день.

Ну, а как поняла, что садик действительно хороший? Да конечно же по счастливому лицу моей дочки и по тому, с какой радостью она туда ходит!

«Тут же случился match!»

Подсолнух — это 4 сад, в который пришла моя дочь. До этого была и государственная история и попытки с частными садами. Но везде были свои минусы, из-за которых я забирала своего ребенка без желания вернуться.

Тут же случился match! Воспитатели молодые и чуткие, каждому ребенку реально уделяется внимание. Помощники, повар ❤️ Группы небольшие, это реально вторая семья. Директор Анна Николаевна всегда открыта для диалога и сама охотно общается с родителями по особенностям каждого ребенка. Он не просто один из. Тут каждый малыш личность и сотрудники сада знают, как найти к этой личности подход.

Дочь ходит в сад всего 3 месяца, но остается на полный день, ест в саду, спит, слез больше нет. А на выходных интересуется: «Когда в Подсолнух?». Это говорит о многом.

«Каждому ребёнку уделяется много внимания»

В детский сад «Подсолнух» вожу дочку уже три месяца. Выбирала по отзывам других родителей и месторасположению. Сначала мы с дочкой сходили туда на экскурсию и обе остались под приятным впечатлением — в садике царит очень мирная и дружелюбная атмосфера.

Сам садик небольшой, детей немного и соответственно каждому ребенку уделяется много (реально много!) внимания со стороны воспитателей, а также всем хватает пространства и игрушек. Дети всегда чем-то заняты — это и развивающие занятия, и физкультура, и прогулки, и музыкальные занятия и даже дискотеки. Каждый день в телеграмм-чате выкладываются фотографии и можно понаблюдать, чем ребенок был занят целый день.

Ну, а как поняла, что садик действительно хороший? Да конечно же по счастливому лицу моей дочки и по тому, с какой радостью она туда ходит!

«Адаптация проходит очень комфортно»

В восторге от детского садика! Ребенок ходит в младшую группу. Атмосфера в садике позитивная, доброжелательная. Воспитатели и работники детского сада полностью отдают себя детишкам. Тут и развивашки и занятия музыкой и танцами.

Много игрушек, общение с детками. Помещение красивое, приятно смотреть и находиться тут. Адаптация проходит очень комфортно, ребенок с интересом и желанием ходит в садик. Так же есть старшие группы деток, с которыми ребенок тоже научилась взаимодействовать, хотя ранее опасалась.

В такой садик очень приятно водить ребёнка, потому что уверена, что там ей интересно, познавательно!

«Прекрасные воспитатели»

Прекрасный детский сад, для нас первый и так повезло! Мне нравится и дочка с удовольствием идёт в сад, это подтверждает отличное отношение к детям, индивидуальный подход, внимание к каждому малышу.
Прекрасные воспитатели, большая благодарность Инне и Наталье, и всем девочкам за заботу, за ваш труд!

С детьми гуляют, занимаются. Отдельное спасибо за фотоотчет!
Сад удобно расположен, огорожена территория.
Успехов и благополучия, «Подсолнух»🌻

«Лучше место для моих детей сложно найти»

Я очень рада, что в нашей жизни появился «Подсолнух». Я являюсь практикующим психологом, и могу сказать, что, наверное, лучше места для моих детей сложно найти. Моя младшая дочь ходит в детский сад, а старшая — в школу.

С каждым днем мои дети приходят домой более уверенные в себе, демонстрируют новые знания, хотят идти снова к учителям и друзьям. Искренняя благодарность директору Анне Николаевне за создание такого профессионального коллектива, за любовь к детям и за открытие для них новых рубежей.

До «Подсолнуха» был негативный опыт со школой, очень рады, что оказались здесь. Это место для тех, кто хочет, чтобы их дети выросли самостоятельными, образованными, уверенными. Спасибо.

«Адаптация проходит очень комфортно»

В восторге от детского садика! Ребенок ходит в младшую группу. Атмосфера в садике позитивная, доброжелательная. Воспитатели и работники детского сада полностью отдают себя детишкам. Тут и развивашки и занятия музыкой и танцами.

Много игрушек, общение с детками. Помещение красивое, приятно смотреть и находиться тут. Адаптация проходит очень комфортно, ребенок с интересом и желанием ходит в садик. Так же есть старшие группы деток, с которыми ребенок тоже научилась взаимодействовать, хотя ранее опасалась.

В такой садик очень приятно водить ребёнка, потому что уверена, что там ей интересно, познавательно!

«Прекрасные воспитатели»

Прекрасный детский сад, для нас первый и так повезло! Мне нравится и дочка с удовольствием идёт в сад, это подтверждает отличное отношение к детям, индивидуальный подход, внимание к каждому малышу.
Прекрасные воспитатели, большая благодарность Инне и Наталье, и всем девочкам за заботу, за ваш труд!

С детьми гуляют, занимаются. Отдельное спасибо за фотоотчет!

Сад удобно расположен, огорожена территория. Успехов и благополучия, «Подсолнух»🌻

«Лучше место для моих детей сложно найти»

Я очень рада, что в нашей жизни появился «Подсолнух». Я являюсь практикующим психологом, и могу сказать, что, наверное, лучше места для моих детей сложно найти. Моя младшая дочь ходит в детский сад, а старшая — в школу.

С каждым днем мои дети приходят домой более уверенные в себе, демонстрируют новые знания, хотят идти снова к учителям и друзьям. Искренняя благодарность директору Анне Николаевне за создание такого профессионального коллектива, за любовь к детям и за открытие для них новых рубежей.

До «Подсолнуха» был негативный опыт со школой, очень рады, что оказались здесь. Это место для тех, кто хочет, чтобы их дети выросли самостоятельными, образованными, уверенными. Спасибо.

«Адаптация проходит очень комфортно»

В восторге от детского садика! Ребенок ходит в младшую группу. Атмосфера в садике позитивная, доброжелательная. Воспитатели и работники детского сада полностью отдают себя детишкам. Тут и развивашки и занятия музыкой и танцами.

Много игрушек, общение с детками. Помещение красивое, приятно смотреть и находиться тут. Адаптация проходит очень комфортно, ребенок с интересом и желанием ходит в садик. Так же есть старшие группы деток, с которыми ребенок тоже научилась взаимодействовать, хотя ранее опасалась.

В такой садик очень приятно водить ребёнка, потому что уверена, что там ей интересно, познавательно!

«Лучше место для моих детей сложно найти»

Я очень рада, что в нашей жизни появился «Подсолнух». Я являюсь практикующим психологом, и могу сказать, что, наверное, лучше места для моих детей сложно найти. Моя младшая дочь ходит в детский сад, а старшая — в школу.

С каждым днем мои дети приходят домой более уверенные в себе, демонстрируют новые знания, хотят идти снова к учителям и друзьям. Искренняя благодарность директору Анне Николаевне за создание такого профессионального коллектива, за любовь к детям и за открытие для них новых рубежей.

До «Подсолнуха» был негативный опыт со школой, очень рады, что оказались здесь. Это место для тех, кто хочет, чтобы их дети выросли самостоятельными, образованными, уверенными. Спасибо.

«Лучше место для моих детей сложно найти»

Я очень рада, что в нашей жизни появился «Подсолнух». Я являюсь практикующим психологом, и могу сказать, что, наверное, лучше места для моих детей сложно найти. Моя младшая дочь ходит в детский сад, а старшая — в школу.

С каждым днем мои дети приходят домой более уверенные в себе, демонстрируют новые знания, хотят идти снова к учителям и друзьям. Искренняя благодарность директору Анне Николаевне за создание такого профессионального коллектива, за любовь к детям и за открытие для них новых рубежей.

До «Подсолнуха» был негативный опыт со школой, очень рады, что оказались здесь. Это место для тех, кто хочет, чтобы их дети выросли самостоятельными, образованными, уверенными. Спасибо.